da ottobre 2025 a maggio 2026<\/p>\n<\/div>
Laboratorio vocale musicale e manuale artistico<\/p><\/div>
Universi sconosciuti \u2013 Emozioni vicine, tradizioni lontane<\/h1><\/div><\/div>SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIE DI PRIMO GRADO<\/strong><\/p>\nLaboratorio vocale musicale a cura di Alessandra Giolo<\/strong>
\nLaboratorio manuale artistico a cura di Alberto Allegretti<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.donizettiopera.org\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Donizetti-Opera-Copertia-UNIVERSI-SCONOSCIUTI-Emozioni-vicine-tradizioni-lontane.webp\" "\\"Donizetti")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>DESCRIZIONE<\/strong>
\nPrendendo spunto dall\u2019opera\u00a0Il Furioso nell\u2019Isola di S. Domingo<\/em>, un\u2019Opera semiseria di Gaetano Donizetti, su libretto di Jacopo Ferretti, ci addentreremo su alcune importanti e attuali tematiche educative: il tema dello sconosciuto e dell\u2019educazione affettiva.
\nCome lo faremo?<\/strong>
\nAttraverso due laboratori coinvolgenti:<\/p>\nLaboratorio musicale e vocale<\/strong>\u00a0\u2013 L\u2019Opera\u00a0Il Furioso nell\u2019Isola di S. Domingo,\u00a0<\/em>scritta nel 1832 tratta in prima linea dei sentimenti di un uomo. Infatti, il protagonista \u00e8 Cardenio che mostra la sua fragilit\u00e0 e il suo dolore. Il tema ci incoraggia a parlare di educazione all\u2019affettivit\u00e0, all\u2019autolegittimarsi a sentire ed esprimere i propri sentimenti nel rispetto degli altri e ci suggerisce la tematica dello sconosciuto e del diverso. In suddetta sede tratteremo questi importanti argomenti con la delicatezza, la profondit\u00e0 e la cura che la voce e il canto ci permettono di fare. Attraverso vocalizzi psicofonetici, gesti vocali e corporei e canti selezionati dall\u2019Opera stessa andremo alla scoperta dello sconosciuto dentro di noi. Esploreremo parti del corpo che vibrano pi\u00f9 di altre, andremo ad attivare nuovi risuonatori e scopriremo parti vibranti sconosciute e nuove.<\/p>\nLaboratorio manuale artistico<\/strong>\u00a0\u2013 Anche dal punto di vista del laboratorio manuale il tema dello sconosciuto \u00e8 protagonista, in questo caso per\u00f2 suggerito dall\u2019ambientazione esotica della storia. Lo \u201csconosciuto\u201d diventa ora quell\u2019insieme di usi e costumi appartenenti a culture lontane differenti dalla nostra dove, spesso, il trucco del volto assume un carattere identitario. Prima ancora di avere una valenza puramente estetica, il trucco del volto ha sempre avuto nelle popolazioni indigene, e non solo, un importante valore simbolico. Cerimonie religiose, riti propiziatori, festivit\u00e0, danze folkloristiche, rituali di guerra: ogni occasione richiedeva una precisa decorazione pittorica del proprio volto per mezzo di forme e colori ben precisi. Prima fra tutte l\u2019importanza di dipingersi il volto come segno di appartenenza ad una trib\u00f9.
\nIl laboratorio offre la possibilit\u00e0 di sperimentare il trucco sul volto, trasferito per necessit\u00e0 tecniche e comodit\u00e0 su una maschera di carta, come vero e proprio elemento distintivo e di appartenenza ad una comunit\u00e0, una trib\u00f9 per l\u2019appunto. La maschera, elemento di chiara appartenenza al mondo del teatro e della narrazione, diventa uno strumento di partecipazione alla vita collettiva.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
SCUOLE PRIMARIE E SECONDARIE DI PRIMO GRADO<\/strong><\/p>\n Laboratorio vocale musicale a cura di Alessandra Giolo<\/strong> DESCRIZIONE<\/strong> Laboratorio musicale e vocale<\/strong>\u00a0\u2013 L\u2019Opera\u00a0Il Furioso nell\u2019Isola di S. Domingo,\u00a0<\/em>scritta nel 1832 tratta in prima linea dei sentimenti di un uomo. Infatti, il protagonista \u00e8 Cardenio che mostra la sua fragilit\u00e0 e il suo dolore. Il tema ci incoraggia a parlare di educazione all\u2019affettivit\u00e0, all\u2019autolegittimarsi a sentire ed esprimere i propri sentimenti nel rispetto degli altri e ci suggerisce la tematica dello sconosciuto e del diverso. In suddetta sede tratteremo questi importanti argomenti con la delicatezza, la profondit\u00e0 e la cura che la voce e il canto ci permettono di fare. Attraverso vocalizzi psicofonetici, gesti vocali e corporei e canti selezionati dall\u2019Opera stessa andremo alla scoperta dello sconosciuto dentro di noi. Esploreremo parti del corpo che vibrano pi\u00f9 di altre, andremo ad attivare nuovi risuonatori e scopriremo parti vibranti sconosciute e nuove.<\/p>\n Laboratorio manuale artistico<\/strong>\u00a0\u2013 Anche dal punto di vista del laboratorio manuale il tema dello sconosciuto \u00e8 protagonista, in questo caso per\u00f2 suggerito dall\u2019ambientazione esotica della storia. Lo \u201csconosciuto\u201d diventa ora quell\u2019insieme di usi e costumi appartenenti a culture lontane differenti dalla nostra dove, spesso, il trucco del volto assume un carattere identitario. Prima ancora di avere una valenza puramente estetica, il trucco del volto ha sempre avuto nelle popolazioni indigene, e non solo, un importante valore simbolico. Cerimonie religiose, riti propiziatori, festivit\u00e0, danze folkloristiche, rituali di guerra: ogni occasione richiedeva una precisa decorazione pittorica del proprio volto per mezzo di forme e colori ben precisi. Prima fra tutte l\u2019importanza di dipingersi il volto come segno di appartenenza ad una trib\u00f9.
\nLaboratorio manuale artistico a cura di Alberto Allegretti<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\nPrendendo spunto dall\u2019opera\u00a0Il Furioso nell\u2019Isola di S. Domingo<\/em>, un\u2019Opera semiseria di Gaetano Donizetti, su libretto di Jacopo Ferretti, ci addentreremo su alcune importanti e attuali tematiche educative: il tema dello sconosciuto e dell\u2019educazione affettiva.
\nCome lo faremo?<\/strong>
\nAttraverso due laboratori coinvolgenti:<\/p>\n
\nIl laboratorio offre la possibilit\u00e0 di sperimentare il trucco sul volto, trasferito per necessit\u00e0 tecniche e comodit\u00e0 su una maschera di carta, come vero e proprio elemento distintivo e di appartenenza ad una comunit\u00e0, una trib\u00f9 per l\u2019appunto. La maschera, elemento di chiara appartenenza al mondo del teatro e della narrazione, diventa uno strumento di partecipazione alla vita collettiva.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>