Venerdì 30 ottobre 2026
Venerdì 6 novembre 2026
Prove aperte dell’opera Le convenienze ed inconvenienze teatrali
Chi è di scena!
SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO (INDIRIZZO MUSICALE O CLASSI TERZE)
SCUOLE SUPERIORI
Dramma giocoso in un atto di Domenico Gilardoni
Musica di Gaetano Donizetti
Direttore Alberto Zanardi
Regia Silvia Paoli

IL PROGETTO
Per chi frequenta la classe terza e ha già sperimentato più di una volta il format dell’opera partecipata è possibile provare l’emozione di un’opera integrale.
Non è una sfida facile, ma con un incontro in classe dedicato e, volendo, anche con una visita informale alle prove, siamo sicure che sarà un’esperienza indimenticabile!
Abbiamo scelto Le convenienze ed inconvenienze teatrali, un’opera divertente con una regia attenta, accurata e intelligente, che ci catapulterà negli anni ’50 del 900, in un circolo di provincia, permettendo così ai ragazzi di conoscere anche un’altra Italia, quella dei loro nonni o bisnonni, e entrare in contatto con quelle forme di intrattenimento e cultura (gli spettacoli di rivista, il Carosello…) che hanno segnato le generazioni prima della loro.
TRAMA DELL’OPERA LE CONVENIENZE ED INCONVENIENZE TEATRALI
Una compagnia d’opera si riunisce nel teatro di un piccolo paese italiano per provare il melodramma serio programmato per la locale stagione di fiera. Il libretto, nientemeno che di Metastasio, è adattato da un poetastro del posto, e intonato da un musicista ancor più provinciale. Quanto ai cantanti, sono mezze calzette che però hanno le stesse pretese dei divi. Ecco allora battibecchi fra primedonne, mugugni degli scontenti, poeta e compositore a fronteggiare le pretese di questo e quell’altro, nonché le ingerenze di madri impiccione e mariti invadenti.
Donizetti scrisse questa farsa nel 1827, in un atto e per Napoli, con dialoghi parlati e un ruolo dialettale. Per consentirne la circolazione anche altrove, nel 1831 la rivide e la portò a 2 atti, coi recitativi cantati e tutta in italiano.
INCONTRO IN CLASSE
Che cos’è un’opera, se non la splendida narrazione di una storia? Si parte proprio dal libretto, per passare dal contesto storico e arrivare alla regia e alle sue fonti letterarie, cinematografiche e non solo, al fine di fornire tutti gli strumenti possibili per comprendere e apprezzare l’opera. Un incontro in classe che “spoilera”, incuriosisce e racconta, nella ferma convinzione che, a volte, sia sufficiente individuare il proprio punto di contatto con una storia per farsi trasportare dall’opera lirica.





















